江西小學教師招聘道德與法治學科試卷結構與題型

       江西教師招聘考試為了幫助備考教師招聘考試的考生，特地整理了江西小學教師招聘道德與法治學科試卷結構與題型！以下是內容詳情：

　　江西小學教師招聘道德與法治學科試卷結構與題型分布如下：

　　一、考試形式

　　1.答卷方式:閉卷、筆試。選擇題用 2B 鉛筆在專用答題卡上填涂作答,非選擇題用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在專用答題紙上作答

　　2.試卷分值:150 分。

　　3.考試時間:120 分鐘

　　二、試卷結構

　　試題主要包括道德與法治學科專業知識(基礎知識、基本技能和學科素養).小學道德與法治教育教學基礎理論知識( 義務教育道德與法治課程標準及其解讀)和道德與法治教育教學實踐能力等三部分內容,大致分值比例為 3 : 3 : 4。

　　三、試題難度

　　試題總體難易程度適當,容易題、中等難度題和較難題的占分比為 4 : 4 : 2。

　　四、題型說明

　　試卷分選擇題和非選擇題兩部分,共 150 分。

　　第一部分選擇題為單項選擇題,共 50 題,共 80 分,其中第 1~ 20 題每小題1分,第 21-50 題每小題 2 分。重點考查考生的道德與法治基礎知識、基本技能和學科素養及道德與法治教育教學基礎理論知識。

　　第二部分非選擇題包括4 題,共 70 分。一般以簡答題、論述題、案例分析題和教學設計題等形式呈現。

　　1.簡答題:重點考查考生對小學道德與法治課程的性質、目標以及學科特點的認識:解讀課程標準及課程內容的能力:深刻領悟中小學教師的“專業標準”并能內化于心。

　　2.論述題:側重考查考生對道德與法治教育教學理論中相關知識和技能的理解,論證和探討道德與法治學科問題,并結合相關材料闡明觀點、提出措施或建議、設計方案等。

　　3.案例分析題:要求考生運用教育教學理論、教材及課程教學指導相關知識從教學目標、教學過程、教學方法等方面(或其中某一方面)分析教學案例的合理性等。

　　4.教學設計題:側重考查考生運用小學道德與法治教育教學的基本理論、方法開展教學的能力,如教案、學案、練案、試題等的設計。

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